2.2 หลักการ Rhythm (Rhythmic) หมายถึงการจัดการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมประกอบจังหวะ จะทำให้ผู้เรียนรู้สึกสนุกสนานในการเรียนรู้กับประโยคหรือกิจกรรมที่ผู้สอนทำให้เกิดท่วงทำนอง มากกว่าการเรียนรู้กับประโยคหรือกิจกรรมเดียวกันแต่เป็นธรรมดาไม่มีทำนองมาเป็นสิ่งเร้าให้เกิดความสนุกสนานเช่น

ครูผู้สอนพูดประโยคประกอบการปรบมือดังนี้