แนวการสอนภาษาโดยใช้เนื้อหาเพื่อนำไปสู่การเรียนรู้ภาษา มุ่งเตรียมผู้เรียนให้สามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อหาความรู้ทางวิชาการเพิ่มเติม การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจึงไม่แตกต่างไปจากแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร โดยมีหลักการสำคัญของแนวการเรียนการสอน 4 ประการ ดังนี้ คือ

1. ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Learner-Centered Approach)

2. คำนึงถึงทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับภาษา (Whole Language Approach)

3. เน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์ (Experiential Learning)

4. เน้นการเรียนรู้จากการทำโครงงาน (Project-Based Learning)

ข้อสำคัญของการสอนโดยเน้นเนื้อหาเพื่อนำไปสู่การเรียนรู้ทางภาษา คือผู้เรียนจะสามารถ เรียนรู้ภาษาได้ดี เมื่อมีโอกาสใช้ภาษาในสถานการณ์ที่เหมือนจริง และผู้เรียนจะใช้ภาษามากขึ้นถ้ามีความสนใจในเนื้อหาที่เรียน ดังนั้น ผู้สอนจึงต้องนำเนื้อหาที่เป็นจริงและสถานการณ์การเรียนรู้ที่สมจริงมาให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้ภาษา เพื่อที่จะทำความเข้าใจสาระของเนื้อหา และผู้เรียนสามารถใช้พื้นความรู้เดิมของตนในด้านภาษามาเชื่อมโยงกับเนื้อหาวิชาในภาษาอังกฤษ และที่สำคัญที่สุด คือ การสอนในแนวนี้ฝึกให้ผู้เรียนคิดเป็น สามารถวิพากษ์วิจารณ์ข้อมูลที่ได้จากเนื้อหาที่เรียน และใช้ทักษะทางภาษาเป็นเครื่องมือในการค้นคว้าข้อมูลเพิ่มเติมได้